Vi arbetar för fullt inför lanseringen av folkbildningsarkivet. Vi fyller vår databas med material, finjusterar infrastrukturen och bygger upp vår webbplats. Arkivdatabasen planerar att lanseras inom kort.
Författare: Victor Johansson
-
Materialinsamlingen avslutas efter HT26
Vi i projektet ”Folkhögskolan som samtidsspegel” vill börja med att tacka alla som på på olika sätt engagerat sig i att leta fram och skicka material till oss. Med hjälp av er har vi byggt upp en imponerande samling verksamhetsövergripande skildringar från samtliga svenska folkhögskolor, ända sedan de första startade 1868 och fram tills idag. Vår samlade arkivdatabas, där det mesta av detta material kommer att finnas tillgängliggjort och sökbart, planeras att lanseras inom kort.
I och med detta avslutas den aktiva insamlingsfasen av projektet. Det innebär att vi inte längre kommer att eftersöka, spåra eller digitalisera material i form av års- och verksamhetsberättelser. Vi övergår nu till att uteslutande hantera digitala inleveranser och kommer därmed inte längre att ha möjlighet att ta emot postförsändelser innehållande tryckta redogörelser eller annat fysiskt källmaterial.
För våra kvarvarande luckor i folkhögskolematerialet, vilka ofta är koncentrerade till perioden 1980–2010, tar vi dock fortfarande tacksamt emot PDF:er eller skannade kopior. Om ni själva, eller i samverkan med något arkiv eller digitaliseringstjänst, lyckas digitalisera ert saknade material går det utmärkt att översända detta till oss via e-post, en filöverföringstjänst på webben eller på ett USB-minne.
Om ni har några frågor rörande den fortsatta materialinsamlingen, dess avslutande eller hur ni bör gå till väga framöver, är ni välkomna att höra av er till oss. Hör även av er om ni vill att vi specificerar vilka årtal som saknas i vårt material för just er folkhögskola. Tipsa också om ni vet med er att något arkiv eller bibliotek kan ha modernt arkivmaterial i form av verksamhetsberättelser och årsskrifter.
Vänlig hälsning,
Erik Nylander och Victor Johansson för projektet ”Folkhögskolan som samtidsspegel”.